Neuropsychologue - 100% - CMP COULOMMIERS

Neuropsychologue - 100% - CMP COULOMMIERS

CDD; CDI; Détachement; Mutation

Le Grand Hôpital de l'Est Francilien recherche 1 Neuropsychologue à 100% - pôle femme et enfant - CMP Coulommiers
Le poste et son positionnement :
Définition du poste
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité

Relations hiérarchiques
Le (la) psychologue en Cmp est placé(e) sous lAutorité Hiérarchique du (de la) Directeur (trice) Général(e), et par délégation sous la responsabilité hiérarchique directe du directeur ( trice) de pôle
Agents en responsabilité directe

Le (la) psychologue assure un encadrement hiérarchique avec les stagiaires, étudiants et nouveaux arrivants pourront être confiés en supervision
Principales relations fonctionnelles
La / Le psychologue est amené(e) à collaborer avec lensemble des professionnels et acteurs institutionnels. Elle / il est amené(e) à travailler en lien avec les pédopsychiatres et les équipes pluridisciplinaires non médicales des unités de soins, ( cadre de santé, psychologues, éducatrices spécialisées, psychomotriciennes, infirmières, orthophonistes)
Le poste et son organisation :
Type de contrat et temps de travail CDD puis CDI au bout de 1 an
Le poste est organisé selon les modalités de fonctionnement du service :
Le temps de travail est de 37h30 hebdomadaire dont 1/3 de temps FIR
Repos hebdomadaire : Samedi et Dimanche
Planification des congés selon les modalités du service (3 semaines en Août minimum et 1 semaine pour les autres périodes de vacances scolaires.)

Le poste donne droit à 28 congés annuels + 15 RTT
Grade Cible
Le grade de correspondance avec le métier national est : PSYCHOLOGUE

Les missions confiées :
Missions liées au poste Participer à lactivité dévaluation diagnostique des enfants susceptibles de présenter un trouble du neuro-développement afin notamment de préciser les orientations thérapeutiques et les orientations en relais de la pédopsychiatrie
Accompagnement et soutien parental
Participer à la formation et à la sensibilisation des professionnels intervenant auprès des enfants/adolescents
Participer au travail de réseau
Participer à lélaboration des projets et des actions menées par le service.

Missions spécifiques ou occasionnelles

Réaliser des entretiens individuels dévaluation, des bilans psychologiques et des évaluations psychométriques (développementales, cognitives et/ou fonctionnelles) des enfants/adolescents dans une visée diagnostique.
Participer aux réunions de synthèse pluridisciplinaire
Participer aux consultations conjointes dannonce diagnostique.
Rédiger des comptes rendus à destination de lenfant/sa famille, des partenaires et du dossier patient.
Préconiser des prises en charge/orientation adaptées aux besoins spécifiques de chaque enfant/adolescent.
Assurer/développer le lien avec les partenaires extérieurs.
Sensibiliser et/ou former les partenaires à la démarche diagnostique.
Elaborer et animer des ateliers déchanges (parents, usagers, professionnels).
Encadrer laccueil de stagiaire psychologue au sein du service.
Recueillir les informations nécessaires à la saisie de lactivité.
Impératifs Métier et prérequis (diplômes / formation initiale) Etre titulaire de la Licence de Psychologie + dun Master 2 professionnel / DESS en Psychologie Clinique et Pathologique ou en Psychologie du Développement Enfance et Adolescence avec spécialisation dans les domaines des troubles du développement et de la neuropsychologie
Etre titulaire du permis B
Connaître la psychopathologie des troubles autistiques
Maîtriser les outils dévaluation diagnostique standardisés : ADI-R/ADOS
Maîtriser les outils spécifiques dévaluation cognitive, développementale et fonctionnelle des enfants/adolescents présentant un TSA : WPPSI/WISC, BECS, PEP-R/PEP3, CARS, VINELAND, Matrices de RAVEL, Brunet-Lézine
Connaître les approches, méthodes et outils adaptés à la prise en charge des enfants/adolescents présentant un TSA
Connaître les Recommandations et les Bonnes Pratiques Professionnelles éditées par lHAS/ANESM
Maîtriser lutilisation de la vidéo, de linformatique et des outils bureautiques

Qualités professionnelles :

Qualités attendues au niveau institutionnel Expérience du travail avec les familles et les enfants/adolescents présentant un Trouble Neuro-Développemental
Connaissance du réseau sanitaire et médico-social
Comportement adapté dans ses relations avec autrui
Capacité à travailler en équipe
Capacité dadaptation dans son environnement professionnel
Rigueur

Qualités spécifiques pour le poste Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et de coopérer avec les différentes structures partenaires
Posséder des capacités danalyse, de synthèse et de rédaction
Etre capable dajuster sa pratique aux situations rencontrées et dadapter les préconisations/explications au regard des usagers et de leur environnement
Etre capable de traduire un bilan en le restituant aux professionnels de santé et aux familles/usagers
Simpliquer dans le projet de service
Etre capable dautonomie et dinitiative dans lorganisation/planification de ses activités
Se positionner dans une dynamique de formation / dapprofondissement des connaissances et des pratiques
Respecter les principes de discrétion et de secret professionnel

Grand Hôpital de l'Est Francilien
4 rue Gabriel Péri
77527 COULOMMIERS

Voir la fiche de l’établissement