Infirmier(ière) en Pratique avancée en Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Infirmier(ière) en Pratique avancée en Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

CDI; Mutation

Pré-requis
Diplôme d'Etat d'Infirmier(e) en Pratique Avancée (DEIPA), mention Psychiatrie et Santé Mentale.
Maîtriser les outils informatiques.
Permis B.
Temps de travail 100%.
Temps plein : 37h30 /semaine.
Poste avec une amplitude horaire de 9h à 18h du lundi au vendredi, modulable.
Conditions d'exercice Poste nécessitant des déplacements sur les différentes unités du pôle de son secteur.
L'I.P.A. participe à l'organisation des parcours de soins et de santé de patients en collaboration avec l'ensemble des acteurs concernés (équipe de soins, acteurs sanitaires, sociales, médico-sociales et éducatifs) dont le suivi lui est confié par le(s) médecin(s) avec lequel il a préalablement établi un protocole d'organisation.
Moyens mis à disposition
Moyens informatiques (ordinateur, imprimante, internet, logiciels et accès aux dossiers et droits de prescription).
Matériel d'examen clinique.
Dans le cadre des déplacements professionnels : de préférence un véhicule d'établissement ou véhicule personnel avec ordre de mission, tensiomètre et stéthoscope, ordonnancier, tampon et agenda organiseur.
Dans le cadre de la consultation en bureau : table d'examen, balance, toise.
Activités
Activités générales


Réaliser les entretiens, anamnèse et examen clinique du patient incluant le repérage des difficultés d'apprentissage, d'interactions sociales et d'autonomie susceptibles de relever des troubles neuro- développementaux ;
Evaluer l'état de santé du patient suivi, la demande et le degré d'urgence de la situation lors de son accueil physique et téléphonique ;
Reueillir, interpréter et synthétiser les données issues de l'entretien, de l'anamnèse, et de l'examen clinique permettant d'évaluer le niveau de souffrance, de désorganisation psychique de la personne et l'impact sur sa vie personnelle, sociale et professionnelle ;
Prescrire et évaluer les bilans paracliniques de suivi ;
Evaluer l'adhésion du patient à son projet de soins, l'alliance thérapeutique et identifier les réajustements nécessaires avec sa participation en tenant compte des recommandations de bonnes pratiques cliniques ;
Evaluer l'observance, l'efficacité et les effets indésirables des traitements et des techniques thérapeutiques non médicamenteuses ;
Identifier les effets secondaires des traitements médicamenteux ;
Repérer les situations d'urgence, alerter le médecin de toutes situations identifiées à risque et apprécier la nécessité de concertation pluri professionnelle pour évaluer la situation ;
Coordonner de concert avec le médecin la prise en charge globale ;
Coordonner la mise en uvre du programme d'éducation thérapeutique ;
Coordonner des interventions entre les activités intra-hospitalières et extra hospitalières en lien avec le projet de soins en fonction de la situation en évaluant la qualité de vie perçue, les capacités d'adaptation, les ressources propres et celles de l'entourage, les capacités de soutien de l'entourage, les représentations de la maladie, les retentissements des troubles sur la vie personnelle, sociale et professionnelle ;
Formuler les conclusions cliniques, des hypothèses de diagnostics médicaux et mobiliser les outils d'observation clinique ainsi que les échelles d'évaluation appropriées à la situation en première évaluation et au cours de l'évolution ;
Elaborer un projet de soins infirmiers avec la participation du patient, en cohérence avec le projet médical ;
Tracer l'activité dans le dossier patient.
Activités spécifiques Réaliser des actions de prévention dans le cadre de projets territoriaux de santé de démarches d'information, de psychoéducation, de relation d'aide aux familles et aidants.
Participer à la coordination des activités, en ville et en établissement de santé :
- Identifier des éléments pertinents à intégrer dans des projets territoriaux de santé, notamment dans le cadre de conseils locaux de santé mentale ;
- Identifier les ressources, réseaux et structures dans le cadre de la prise en soin du patient et la mise en uvre des actions de prévention et d'éducation thérapeutique ;
- Rendre compte des actions menées, et des propositions visant à l'amélioration de la prise en charge dans le dossier du patient.
Réaliser des actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles.
Faire des recherches, analyses et production de données professionnelles et scientifiques.
Contribuer à la mise en uvre de projets de recherche paramédicaux.
Mener des acctions en faveur de l'enseignement et la formation.
Mettre en place une veille professionnelle.

Centre Médico-Psycho-Pédagogique CMPP
Rue Auguste Lefebvre
62300 Lens

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