Educateur/trice spécialisé e

Educateur/trice spécialisé e

CDD

ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
Horaires :
Sur la base de 38 heures par semaine temps partiel 50 % soit 19h hebdomadaire
Du lundi au vendredi
Amplitude horaire comprise entre 7h et 19h Horaire à définir avec le cadre.

Contraintes particulières :
Pas de week-end travaillés
Congés fixes (sur périodes scolaires)
Déplacements fréquents (activités, accompagnements en milieu scolaire, visites à domicile, rencontres partenaires)

Composition de l'équipe :
Directrice adjointe, Cheffes de service, Psychiatre, psychomotricienne, psychologue, conseillère en économie sociale et familiale, infirmière, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, enseignant(e)s spécialisé(e)s, secrétaire, maîtresses de maison, surveillant(e)s de nuit, éducateurs sportifs, éducateur technique spécialisé.

Obs : Ce recrutement permet de compléter l'équipe éducative, l'un des deux éducateurs étant à temps partiel. Poste ayant vocation à évoluer vers un temps plein.

PRÉ-REQUIS / PRESENTATION DU LIEU D'EXERCICE
Prérequis :
Titulaire du diplôme d'état d'éducateur spécialisé
Permis B obligatoire

Présentation du lieu d'exercice et de l'équipe de travail :
L'ITEP Sainte Victoire est un service médico-social rattaché au CH Montperrin.
Les unités de l'ITEP et SESSAD accueillent et accompagnent des enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques s'exprimant par des troubles du comportement perturbant gravement leur socialisation et leur accès à la scolarité et à l'apprentissage.
L'équipe pluridisciplinaire conjugue des interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques.

Les SESSAD - Services d'Education Spécialisée et de Soin à Domicile interviennent auprès des enfants et de tous les acteurs participants à leur accompagnement (familles, établissements scolaires et de formation, lieux d'activités/loisirs, etc) et accueillent les enfants/adolescents sur site.

EXIGENCES PARTICULIÈRES
Connaît :
la réglementation liée à sa fonction
les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Le droit des usagers et des mineurs

Sait :
travailler en équipe pluridisciplinaire et au sein des réseaux scolaires et professionnels.
faire preuve de discrétion professionnelle et respecter le secret partagé.
être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge.
être attentif aux besoins des enfants et adolescents et se montrer disponible.
être à l'écoute et faire preuve d'empathie.
s'impliquer dans une dynamique positive d'amélioration du fonctionnement du groupe.
faire preuve d'adaptabilité.

cEXIGENCES PARTICULIÈRES
Connaît :
la réglementation liée à sa fonction
les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Le droit des usagers et des mineurs

Sait :
travailler en équipe pluridisciplinaire et au sein des réseaux scolaires et professionnels.
faire preuve de discrétion professionnelle et respecter le secret partagé.
être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge.
être attentif aux besoins des enfants et adolescents et se montrer disponible.
être à l'écoute et faire preuve d'empathie.
s'impliquer dans une dynamique positive d'amélioration du fonctionnement du groupe.
faire preuve d'adaptabilité.
EXIGENCES PARTICULIÈRES
Connaît :
la réglementation liée à sa fonction
les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Le droit des usagers et des mineurs

Sait :
travailler en équipe pluridisciplinaire et au sein des réseaux scolaires et professionnels.
faire preuve de discrétion professionnelle et respecter le secret partagé.
être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge.
être attentif aux besoins des enfants et adolescents et se montrer disponible.
être à l'écoute et faire preuve d'empathie.
s'impliquer dans une dynamique positive d'amélioration du fonctionnement du groupe.
faire preuve d'adaptabilité.

MISSIONS GÉNÉRALES
L'éducateur/trice travaille en équipe pluridisciplinaire à la prise en charge éducative, pédagogique et thérapeutique d'enfants et adolescents, en développant leurs capacités d'autonomie, d'intégration, de scolarité et de socialisation.
Chargé(e) du suivi du projet personnalisé du jeune
Il/elle établira une relation éducative avec chaque jeune
Il/elle élaborera son intervention en fonction du projet personnalisé, en tenant compte de son histoire, de ses potentialités qu'elles soient physiques, psychologiques, affectives, sociales et intellectuelles.
Il/elle inscrira son action au sein du projet d'établissement, du projet de service et du projet d'accompagnement des jeunes dont il/elle effectuera le suivi.
L'éducateur/trice mènera un travail en partenariat avec les enseignants, les familles, les tuteurs légaux du jeune et interviendra à domicile quand nécessaire.
Il/elle participera aux synthèses, à l'élaboration du projet de l'enfant et à la rédaction de compte rendu.
Il/elle s'inscrira dans une dynamique participative et constructive.
Il/elle possédera un sens aigu du travail en équipe, de solides capacités d'organisation et d'engagement.
Il/elle sera animé d'optimisme et de bienveillance.
Il/elle participera activement aux différentes réunions dans lesquelles il sera force de proposition.

ACTIVITÉS
Accueil, encadrement et accompagnement
Coordination des projets et activités
Coordination du parcours de l'enfant/adolescent
Représentation du service auprès des partenaires
Elaboration et mise en place du projet individuel du jeune
Accompagnement dans les temps de journée, scolaires et éducatifs
Sorties et accompagnements extérieur.
Animation d'activités.

Gestion et traitement des données : recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi.
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal du jeune
Organisation, animation et suivi d'activité
Rédaction et mise à jour de la documentation

vCOMPÉTENCES / CAPACITES
Bonne communication en interne
Créer et développer une relation d'aide et de confiance
Transmettre et expliquer aux jeunes les règles sociales, civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Gestion de crise : intervenir en cas de conflits, d'incidents.
Travail de réseaux et de coordination avec les différents partenaires.
Participation active aux réunions hebdomadaires d'équipe.
Respect du secret professionnel et de la discrétion professionnelle
Sens critique, analyse des situations
Rigueur dans le travail et capacité à se mettre en question ses pratiques
Dynamisme, adaptation au changement
Aisance dans les relations humaines et respect des autres
Aisance dans le travail en équipe pluridisciplinaire
Aisance dans le travail en autonomie

Pour tout renseignement, s'adresser à M. BERNARD, Chef de service, au 04 42 28 34 47 (secrétariat)Pour tout renseignement, s'adresser à M. BERNARD, Chef de service, au 04 42 28 34 47 (secrétariat)

Centre hospitalier spécialisé Montperrin
109 Av du Petit Barthélemy
13617 Aix-en-Provence

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